【教学参考书】第五册试用本 - 小学现代科技编委会科学.pdf
九年义务教育小学《现代科技》实验教材 教学参考书(第五册)(试用本)小学《现代科技》编写组 一编 学出版社
前言 合课,它是九年义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向小学生进行现代科技启 蒙教育的任务。小学开设现代科技课是把科技教育纳入教育主渠道,为提高全民科技素 质打下基础。这门课的开设必将增强我国少年儿童的科技意识,全面提高科学文化素质,对从小培养少年儿童学习科学方法、树立科学思想和科学精神,从而成为具有创造精神 的、适应21世纪社会发展需要的建设人才,具有十分重要的意义.小学《现代科技》实验教材是在国家教育部、国家科技部、中国科学院和中国科协等领 导的直接关注下,由科技界、教育界和出版界的专家、学者,以及富有教学经验的教师组成 编委会,并负责具体编写的。
在玩中让学生学习规则,增加集体主义观念.提倡让学生在想中学,积极培养学生的想象能力和思维能力,发展学生的智力.启发学生在做中学,不要强求学生去背科技,要让他们“做”科技。要让学生在教师 的指导下去亲自观察、记录、操作、实验、讨论、比较分类等,让学生获得第一手资料,在动 手动脑中学习现代科技知识.引导学生在用中学,教学中要紧密联系学生生活经验中的实际问题,让学生去解 决这些问题,从而产生新奇感,引起学生学习的兴趣.以收到良好的效果.3.教学中要采用新的教学方法 根据小学《现代科技》实验教材的特点和小学生的年龄特征,在教学中要充分体现以 学生为主体。 
