万有文库：民本主义与教育_三_杜威商务 [万有文库]

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第十章奥趣舆訓不同的一旁觀者一對於正在進行的事是漠不關心的這件事不是供他看所(一)典趣與訓線的意「旁觀者一與實際做事的人彼此所有的熊度是以結果怎樸興他有什開係實瞭参與的人對於正在進行的事便有密切的關這件事的結果對於他便有影他的幸不幸多少须這事的結果為轉移因為這個故他就要墨他所能影馨這事所取的方向一旁觀者一好像是一個身在向窗外看着下雨的四犯窗外有雨有雨對於他是有什關係的一参典者一好像一個人已定好第二日是要出門的是要與個同志去行郊的續不停的下雨將要阻他的出門他不能想法改變第二日的天氣但是只要把約的郊改期就可以改變将來的事情又如有一個人在街道上看見一辆車子來如他看出這辆車有碰倒他

襄面不顯著的意義在别一類名襄面特别顯著出來我們所料的事是客觀的是非個人的L(Bpersog)例如上面所的明日的雨又如上面所的車辆有踏倒的趣勢但是如果一個人對於這種事情的結果是很關心的不是漠然旁觀的那末他對於這種事情同時也有個人的反應我們在想像上見對象的結果有差我們現在的行為也因此而生差巽於是我們便有竭力去求與努力去做的表現这是因為見結果而發生個人的反愿就一方面愛好關心與一動見的事的熊度道樣看來我們可把一客觀的張見的方面為一理智的楼一等等表示個人的還選度但也是個人對於對象所持的熊度—-對於所境的事實上道雨個方面非截然分的把個人的關心方面為「情的一與一出於意志的一但是在这個全部

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