万有文库:西洋十九世纪之教育家·陈博文商务

万有文库：西洋十九世纪之教育家_陈博文商务 [万有文库]庫文有萬 種千一集一第 者集總 五雲王 行發館書印務商 8西洋十九世之教育家 目次 第一章 第二章 康德 五 第三章 第四章 斐希特 裴斯塔洛齊 三九 1四 第五章 第六章 黑智 士來厄馬赫 四六 五一 第七章 第八章 札科托 赫爾巴特:六五 六一 H次 第九章 福禄培爾西洋十九世之教青家 第一章 我們要讨西洋十九世紀著名教育家的學不得不把当時的教育思潮先一個大概 十九世紀的教育思溯可大别為新人文主羲和實主義二派新人文主義很明地顯出是 十七八世紀的思想的反動而實主羲是十七八世紀的思想的連 十七八世紀之末對於理性主羲發生一種反動所理性主义唯理智之力是赖故其結果一 当時人心滿足尤其是對於北以情操為主的民族的要求最不相合因此反對十七八世紀以來 方面成為利盆主义快樂主義他方面成為一種很淡薄的經驗主義但是這種思想不能充分地使 思潮便因以興起了這就是新人文生羲新人文主羲如其名所示和文復與時代的人文主有 的理性主义經驗主羲快樂主羲而以情為主—即以威情的生活為主—的密美的
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