【国民教育】一 - 郭有守-刘百川印书馆.pdf
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民股 的,法合與計的配合,希累者過了本,對於國民教,都能作有效的规興,都分加以,你實施的人能得到一適當的则。在著的時候,特往意理與事 民所愿负的任務.施。不實地事國民教育行政人員及教師,可作為實地工作的參号,是或大 育系,也可用作國民教育的教本,或參考。是本落的旨想,也就是本當對於新 免。倘希海内致育贤逢,多予指正。
國民收育 東原:中國数育史 王風:中國教育史大 國立館:中國教育之改进。(國聯教育考察落)商游印警馆 商游印書館 叠齊:比较育 雷通:西详育通史 程其保:洲初等教育考查報告書 商務印書馆 商務印普館 發育部 社佐周:教育具校行政原理 李之陽:各效育政策之综合研究(Nicholas A.Hans: The Princples of Educational Policy) 商務印营馆 中華营局 劉百川小学校長教師 百川:一個小後長的目記 四川省教育:中心學校國民校校務寶施要 商游印咨館 中学生局 周邦道教育 徐允明:中心学國民各科材及致學法 四川省数育:中心学校國民学校校舍建概 四川省效育: 
