【教学通论】罗廷光中华书局有限.pdf
自序 該書係以小學教學為主要對象為中等學教課本及常小學敬師用的承致有家同仁先後探為教本 十年前因教學之便我寫過一本普通教學法(商務印書館出版)般教學上的一般重要問题 少但自今看去該書是體例和内容我覺得都有修訂補充的必要(不獨中等學即大學亦有之)或引充著同類籍的重要資料—抛傳引玉的责任總算過不 法或特種教學法的性然而和前書究竟不同的第一内容较充材料酸新第二係以中小學教學為 對象不限於小學一段的第三體例福製皆為便於大學教科之用依最近部颁師學院规程一普通教 學法口一學程至年四學分為全院系學生所必修(敦育基本科目)哲制大學教育學院及文 學院教育系亦每有规定教學法或普通教學法為必修科者本書即為應此等
教學通目 自序 第一 概 第一章 猪言 第一節什是教法 第二教學法的研究 一—一五 第二一章教之目的.第一節教育宗旨與教育目標 第二節 教學之目的 K 第一節 第二三章教之史的考察 往古的教學法 第四章.
第十章 的用 第一節個性差巽的例 個性通應.第二節個性差巽的原因 第三節適應 個性差黑的教學法 第二各種學習及其教學法 第一節 第十一章思想教學 思想的涵羲 第二思想的步第三節思想的教學法 八10 第十二章 第一節 習的本 第二節習教學的原第十三章 第一節 欣赏教 欣赏的本質及其種類 第二節發展欣的教學法 第十四章 第一節 發表教 發表的種類及其特微 第二師各種發表的教學法 1 三 