【中学历史教学法】郑鹤声正中书局.pdf

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的務遥個學程的目是一中學歷史教一满授的方法是一方面就不個人日常所见 本年夏天不墨愿省政府之聘据任建省中等學校校長教職員暑期習會歷史科 請成横遇是探取「教學相長一的意羲 到的材料為以震的依據一方面由各同志就寶教學的經驗撰作告當作這程 所以教的興趣總算還好他們都覺得這是修最好的機會對於上自修的工作都能 這習的诗間在暑假期内但因州天氣不很熱教應和地方八士的招待也很周 做去他們的學凡日本京高等師及國內各大學或專科學极業的都有他們的任期容一 年到二三十年的既有相当的學問復有豐富的經對於中學歷史教學上各種問题的懿和了 那自然也较為切有味 在有開以前不侯以「取對於中歷史教學之實瞭情形容有未能確实或 一林森榮 魏章亭 研究歷史之值 吾人什要研究史 江金 李心澄 史之價值 史之價值 吴明 袁信正 歷史之價值 史之價值 根山 希孟 歷史之價值 史在教育上之值 蘇警予 李學元中學歷史教授之修問题 中學歷史教授之修養 郭葆中學压史教授之問林叉明雁史教法之改进 第歷史教學方法之改遒 李拳茶 檀育三史教拳方法之改進 歷史教学方法之改遒 绑理邮:民 史教育方法之改進 林對於初中歷史教學法的意见 王良康 陳鴻默 中歷史教學問题 開於歷史教學的個意見 陳菊白 徐又改歷史教學法之我见 中史教的個中心题 紫德中學生怎梯學習歷史
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