【社会与教育】一 - 社会与教育社社会与教育社上海.pdf

社含教育創刊零、售:每四分每是六出主者:會数育社一角郵在内定:全年二元牛年一元國外全年加郵费二元中民國+月+五号上海滨路北浙江路東首傅薪里+九年日版出發刊旨趣政治的,因軍事的腾利而告一段落了,但是會得到最合理的稽的主張.會,尤其是學校中人,能以其學校生活,教育狀况,寄給我們大家關於教育及會的記藏與逃,希望根本,因風潮的發生,年學業之受牲,實不可言.甚,學校風潮之勃發,我們郎其一端。教育是立國的的矛盾,可不因此而解決;其在各方面的表現,却反以加本刊的例如下:我們,與社會人士以共見.一批舆主張,為肚會人士共同研究的園地。

等,於是干戈逼地,民生炭。因爭而得利的,是軍情形,正如我幽連年的内,因為野心軍地的為他們是居最大多數,所以實掌有解决風潮之鍵。我希望是不過極少的少數,大部分的學生都是具風潮無開的。因官你興政客,同樣,以學校風溯而得利的,是野心家及至牲了生命;人民析流,非死於兵戈,即於饥寒政客化的教職員學生。爭的結果,士兵断折足,所以发生,就是由於你們的旁觀呢.他們此能有一種自覺,以自己的學業為前提,衡量一切,毋受野心家的利用,亦坍再旁。學生君知道風潮的業,—至於教員,因風溯,可以不必授,是。校風的結果,大部分欲求安分書的學生,致學應有速的處置。

暴風,却依然猛烈地吹着,目希今春深刻的就率二千學生,這不得不走上就線。但是财界不况的的生,明知將來完全无熟,但到底被迫着以開始二百零三名。固然,在這雨中,也有商舆富在内,但是就威到學困者的比例以言,可知子數的子弟是二十五名,次之业者七百容九名,其中感到學困的 211- 烈的就當明治二十八年中日,目本的國勢是盛極一時,九十五名,他們每月有薪俸的收入,生活自無商人民那於小商人小地主。還有父兄是官吏及銀行融員的,計八百樣的困類,但是也有百五十五人是感到拮据的,可知不,無政商各界,都竭力的羅他們,他們是供不應求,他們有十二分的就的機會,如現在的首相口雄幸、外那時候,大的業生,法