【读书周刊】三 - 衡湘中学学生课余阅书指.pdf
[2] 易暴之局面,有此激對,故吾人非首光内昆,恢覆目 得到终開之拨助,亦不過雀酒魚,亦將成以 人一而,濕無反收勝之機會。且自身若不全,即介 情,權衔急,沈者備,一待事标成熟,即可一宜前.所能收到果,亦不是徒然步,得苟安且夕,應容度 吾人在此國雕非常時期,對外侮之目,非尊唱高 力,曾不可以外.年来共雁肆,以致民生调藏,然,中央政府 二,政以徒本一政策徙事安内建工作情形 津,个目不能十年生聚,十年教,然後一,亦應有收 乘青任,作常之点雀,亦不容鲁葬裂,國家民族作孤 數十年之耶际,个日為家民族存亡之開键,不能放 由江西老巢筑往百北陕廿一带,然岗湘川共雁所之地 求安定會,恢國力起見,竭全力以清之
[4 到耕者有其用的希。一耕者有其田一即允士地為私有 十地,只有使用與收的權,而无處分權,不是耕者有其,亚非公有也。圈氏张士地村公有,则民對於所耕種的 於工作能力,病弱者與常人高下不相同 而氏辨法未微,此其二問氏不問民家庭 人口一情形,规定授目人人一律,實家,更无行之可能 之,乃國氏以士地村有與耕者有其旧混為一,時而 又士地村有即十地國有,理既自相矛盾,不能成立 最後氏不問學民财状况如何,规定一律授以 等最之旧,民财微亦各不同,即耕作 人口况决同,梦力多不一,此其四 二,辦法自身之缺點 氏所訂法之缺最重要者,有下则二:第一,國氏所定授法,對於投,不問晨民經 本不等,此其五。
場,提高生力之理想,自亦難於實現.五,土地收公有,對於會制度變更甚大,各地鄉村 大规模機生產决非一時所可企及,設合 四,解决中土地問題的涂經 究愿探用何力策,解决我土地問題？開於土地所有權方 開氏士地村公有辨法,極不合理,已如上,然今日,實當改.六,最後,假定上逃五六困難俱能免去,而其實行授 地主勢力期大,實行此種計,是否足以激起暴 111.民購地,以求渐現耕者有其。其法要點有 面之改靠方策,最近景超氏建添由政府自金融方面援助 田制度亦持長人因反籍難求確實而時有發,而達到一定年必须用者,假設今年有人,明年 一,政府應法爱爾诚和的方法,使地主背將土地出 三,防止共医无開 之麻 
