【中国教育学会教育实验研究会论文集】第四卷中国教育实验与改革 - 新疆人民乌鲁木齐.pdf

003/0240/2000 中国教育学会教育实验研究会论文集(第四卷)中国教育实验与改革

序中国教育学会教育实验研究会论文集《中国教育实验与改革)(第四卷)和大家见面了。这一卷收集的近百篇文章,是从会员们所提供的数百篇实验研究报告和论文中精选出来的,它集中反映了广大会员在1998一1999两年中从事教育实验研究和探索教育、教学规律,为促进基础教育的改革和发展服务的成果,也在一定程度上反映着我国基础教育领域在这段时间里运用实验方法进行教育科学研究的情况和研究成果.作为“第四卷”的本集,所集文章的水平,在前几卷的基础上有新的提高,标志着我们在探索运用教育实验方法于教育科学的研究,为我国的社会主义事业的改革和发展服务,又取得了进步和成绩。

计等方面的知识,在技术上进行指导,有时甚至是手把手的辅导,同时也从中及取营养。本集文章表明,没有他们的参与和指导,光靠基层同志的迫切愿望和热情,许多实验是难以搞起来的,更不要说取得圆满的成果.科学研究的目的在于确定现象之间的因果关系,由于教育现象的因果关系本来就极其复杂,而且被种种现象掩盖着,依靠经验和单纯的观察,很难确定其中的因果关系。自然科学的发展告诉人们,用实验方法可以通过巧妙的设计,借以在十分复杂的现象之间确定因果关系,并以其结果的可重复性和普遍有效性,令人信服地证明其科学性。教育实验就是力图运用实验方法于研究教育现象,以便能准确地确定其中的因果关系。