【人体解剖生理学】人民教育.pdf
编 高等学校试用教材 人体解部生理学 北京师范大学东北师范大学 南京师范学院杭州大学 人民名才火炳社
编者 一九八二年十 前言 本书为高等师范院校教育系学校教育专业、学前教育专业学生的基础课教材。按1980年6 月高等学校理科生物学教材编审委员会扩大会议通过的教学大纲编写,但在章节上,根据教育系 教学计划的课程安排稍作变动,如将神经系统及感官提前至第三、四章。本书可为学习心理学、幼 儿卫生与学校卫生打下一定的有关人体解剖生理学基础。亦可供心理系及教育系心理专业选用.本书结合教育系学生的实际需要,闲述人体结构与机能的基本知识和基本理论,并对神经系 由于高等师范院校教育系学生毕业后将从事中小学或幼儿教育方面的教学和研究工作,为 使学生了解自己的教育对象,除专列一章“人体的生长发育”外,并在有关章
第三节血量、血型和输.一、血液总量,正常人血量的生 第四节血.液凝固47 二、体循环与肺循环 、心脏的位置、形态和结构 二、心肌的生理特性 三、心动周期及周期中各种变化.153 五、心输出量及其影响因素 一、动脉、静脉和毛细血管的主要结构、机能特点及全身分布 二、动脉血压形成及其影响因素 四、静脉血压与血流.[附]微循环 五、组织液生成及回流 
