【制图学】人民教育.pdf

著 39217 製圖學北京師箭大學圖製圖系製圖教研組超擎寰張秋海董以師周冠世李含中宋鑫

者的話这樣的目標是完全正確的,這樣才是理與實相结合的製圖。携我們的體會,這四顶目標是互相速不可割裂的,是须依一定教學系統逐步發展與提高的.否则將成為一些不切實際、不相速的機何圆形作法的列。因此我們寫本普時,处考虑這四项目稳所確定的製圖教學任務.希望教師們三由活的直覺到抽象的思維,再由思维到实,逾使是藏宾理、韶藏客觀現实底瓣證法的路(列)。由具體事物形象尺度的描箱,到想像事物形象尺度的描,是培學生空周觀念,即空間思想像能力的有效的實,所以也是助學生创造性能發展的有利活勤。

14 46 7 8圖學目錄第一製國應用器材 1新 2筆 83鸦嘴筆 5國板 86丁字尺 87量尺線條的類别過定點作直線三角板圆规和其他的附件 12俄器使用初步辣習 813成套儀器二.圖和線條標规格 14國新標华规格 815線條標华规格三仿宋體字和數字 816仿宋體字 S17數字寫法.四圆周的等分和正多角形 818回周的等分和内接正多角形 19圆弧的二等分 820圆周的近似7、9等分和内接近似正7、9角形.

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