【教育统计学】台湾中华书局台北.pdf
SSS5555555S5S555 靳久誠若 与SSsSSSSSSSSSSS 教育統計 湾中華書局印行 学
2鞍育統計攀 若干研究教育之人士,或因数學根基過差,以致缺乏學智教育統計 學之趣.實際上如能通中學學課程,研智教育統計學,即無重大 困。吾人以為學鲨教育統計學之員正障碍,不在數學基之優劣,而 在統計概念之悟與否.本校靳久誠教授本乎深入浅出之手筆,對於教 育統計學的概念及其器,予以详之解释。靳教授留學美國,專攻教 育,對於教育計學,尤具深刻研究,本書之間世,必為教育學術界所重 限。是篇序。
法,也就是計圆舆统計表之製作,缀多略,而本書则不其群的 明圖表鲁的则,列一般常用的統計圖、統計表之類别和形式。凡 已經研究遇計學理者,伸透逼實例的趣用,以引其學理.凡未會研 智遇統計學塑者,也能德群的管例中,去了解計的机念舆原理。哥 偏比亚大擎名臀退休心蕴學教授吴偉士博士(Dr.R.S.Woodworth):统計學家有三爆,第一類是激馨家,他們是發明計方法者,橘白統計 之数器(TheToolmakeroftheStatisticalIndustry). 
