[教育统计学]饶乐三王晓柳

【教育统计学】饶乐三王晓柳.pdf教育统计学 饶乐三 王晓柳 编著 1990南京帐 前言 第一章 绪论 第一节 教育统计的概念、意义和作用第二节 几点预备知识第二章 概率和概率分布第一节 随机事件及其概率第二节 随机变量及其概率分布第三章 数字特征第一节 平均数第二节 标准差第四章 抽样推断的基本理论和方法第一节 抽样方法第二节 抽样分布第三节 参数估计方法第四节 假设检验第五章 总体平均数的统计推断第一节 总体平均数的估计第二节 样本平均数的显著性检验第三节 样本平均数差异的显著性检前言 教育统计在教育科研和教育管理中的重要意义,已经为 众多的教育工作者所认识。然而,学习和应用统计方法的现 状并不尽如人意,从事教育统计课程教学的广大教师一直在 探索改进教与学的途径,包括编写一本更适用的教材.要编写一本好的教育统计学教材,是一一件十分困难的 事。一方面,教育统计学的教学对象,是教育专业的文科学 生.教育统计方法的使用者,主要是专业教育科研人员和教 育管理干部。由于他们的专业特性,需要教材内容通俗与实 用。另一方面,教育统计学作为一门学科,又必须保持严谨 的科学体系和一定的理论深度。二者不易兼顾。
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