[美国教育及其批判]·印书馆版-V2

【美国教育及其批判】印书馆.pdf人民百科小册 美國教育及其批判 沈灌攀著 商務印书館發行目錄 第一章美國教育的背景 一、徙殖民地到資本主羲世界的盟主 二、經濟的發展 三、政權的本质 四、文化的形(甲)美國文化的主要特徽士一(乙)美國文化奥三 锰非經清意藏的開保 第二章 美國教育之史的發展一、美國教育發展的三段 21 二、殖民時代的美國教育 三、建國時代的美國教育 四、發展時代的美國教育签 美國教育及其搅料 第一章美國教育的背景 一、殖民地到資本主羲世界的盟主公元一四九 二年,意大利熱内亞人克里斯多苏哥俞布(Christopher Columbus)發現美洲。因他的東航,完全是西班牙國主 的支撑,所以他所發現的許多島噢,會宣怖西班牙國王 的领土。當時他信所發現的土地,直接位於亞洲的束 岸,所以呼当地居民印第安人(Indians)。美洲剛被 發現,找利潤和征服者的人一一南美開拓者一一立 刻而至,他們首先衡人中美和南美那些距離哥命布 最早發現的息噢不遠的地方,像住有古老民族的墨西哥(Mexico)和秘(Peru)等地,在一五一九一.一五二～ 年的極短時間内,征服了墨西哥和加利
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