[资产阶级教育思想批判]第三集·文化教育

【资产阶级教育思想批判】第三集 - 文化教育.pdf资產隋級教育思想批制 第三集实用主义激育思怒批判提網 刘佛年 批实用主义关於生活和教育的关系的理验.張健 批判杜成关於“教育即生活的反动学.朱智贤 批判实用主义敬育学的个性 陈大可 批制杜威的激学 滕大春 批判实用主义的教学理 曹季 清除实用主义激育思想在我國教育界的影响李秉德 附錄 批判梁漱滨的反动教育思想.想中也有实用主义的倾向。因此对廣大教师來,批判实用 主义教育思想都是必要的.教育上的一个基本問题就是目的問题。实用主义是从唯 心的观点來解答这个問题的。它不优不从人类物質生活方 式方面去找教育目的的根源,而且反对这样的做法。它为 教育的目的不应当是从外面加進來的,也就是,它反对所谓“从外面强加的目的”.但是,我們都知道教育的目的是“从外面來的”,它是由社 会的生產方式、级关系決定的。封建治者要使教育为巩 固封建秩序而服务,資座脂级也要使教育为巩固资產级的 治而服务。无產嘴級当然也提出自已的教育目的。可是实 用主义者却要竭力模糊我們的級意,把资本主义社会的 教育成是可以超級、超政治的东西。
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