【教学法原理】作家书屋上海.pdf

中小學教師參考讀物教學法原理作灾書屋刊行

澤字中,是教育上個獨立的問題,而其中關於一教法原理一的部份,原序所,同時也本書是ⅡM杜贺夫内伊的「教育學概中所出的。因為,作者在「教育學概在我們所能看到的聯教育理書籍的圍内,可是研究得比较最為細和深刻的。唯其因為作者對於教學法是作為一個獨立問题而予以,而對於這一問題的發,又无在問题的陳其單獨出,作為一本教學法原理的專著而出版.上,無在明的寬廣上,均與其他教育學教科書關於教學法部份有許多不同之處,所以我們將刻寧主羲的識出發,為教學法原理找出科學的根據,指出教學法上的各项原理的關係、首先要介貂給我國人民教師的,是本書應用列的原理於教學過程之中。馬克思聯繁和相互依存開係。

育改造的進程中,日迫切地為全人民教師所急,而與端正其教育觀點和教學方法不可分學習蘇聯先進的教育理,探用聯先進的教學方法,吸收蘇聊先進的教經驗,在我國教地相聯系着.本書所提供的教學原理與用這稚原理於教學實的實際事例,無疑義的,對於我們人民教師的助是非常互大的。我們的人民教師若能將本曹的教學原理結合着目前中國人民教育的實際情况與具條件,而加以的運用,同時復參的本書所列的許多教上的實刚,來改正我們的馬克思列寧主羲的教育觀點的.教學方法的缺點,一定能提高我們教學工作的效果,而且也一定能提高我們的教育工作者最後,希教育工作者與翻界先進能對本書文多多指正。