【学习数学的心理学】下集 - 青海省心理学会.pdf
目录 数的斯基姆的进一步扩充 数的命名.第十章两个更为关键性的思想 第十一章对新的数的需要 数学问题的解决 映射与函数 某些几何思想的概括 回顾 简短的介绍 第八章起端 第九章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章
青海省心理学会 1979年2月 此书是由陆士杰同志试译的:在译校过程 中曾得到上海师大教育系心理学教研组的有关 同志及其他有关方面的同志们的指导和帮助,由于我们的水平有限,付印仓促,译文中 定有许多缺点和错误,请各方面的同志们批评 在此致谢 指正。
效学斯基姆的发展。对于本书的前一编来说,最初步的数学 知识无论如何是必需的。它可以说是“从成年的观点来看的 数学初步”,可能还要批评地检查我们早就有的某些概念和 活动,但其中大部分我们是确信元疑的。这能使我们从单纯 质朴的阶段(在此阶段,我们做事请还不知其所以然)逆到 怀疑的阶段(在此阶段,我们开给意识到我们还有许多东西 并不理解),随后,白于理解,我们就会对原先单纯质朴的 东西采取一种新的说法。要是读者偶面感到他在这第二个阶 段上很为难,那么,我的建议是,他应当把这本书先暂时搁 到一旁去,过后再去读它。 