【儿童心理学】印书馆北京.pdf

儿童心理学 [瑞士]J.皮亚杰B.英海尔德著吴福元译商务印书馆 1980年北京

皮亚杰(坐者)与英海尔德合影

册》第一卷,1970年版)进一步提出S(AT)R公式。意指一定刺激(S)被个体同化(A)手认识结构(T)之中,才能对刺激(S)作出反应(R)认识结构这一概念涉及图式(scheme)、同化(assimilation)、顺应(accommodation)和平衡(equilibrium)四个基本概念。图式指动作的结构,是人类认识事物的基础。婴儿最初的图式是一些本能动作,是遗传性的,即皮亚杰所说的“遗传性的图式”。例如,初生婴儿在吸奶时,把奶头同化到吸吮的图式之中.后在适应环境的过程中图式不断改变和复杂化。

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