[青年心理]·中华书局版

【青年心理】中华书局.pdf教育問题最少就以教育史為教育學的中心這一點而他是世知名的大學者 孟博士是美國著名的教育者這是大家知道的他着眼於歷史的演進而研究 此地恕不者可参看平民教育孟解號(北京高等師平民教有就出版)他數次來調查致育國人既已熟知其人而又過他的言了關於他的生平及著 我木小书即自他疆辑的中等效育原理(lrinciplesof SecondaryEducation,ersity效育心理助效惠浦博士(Dr.Guy MontroseVhipple)孟博士的中等教育原理係七百七十餘的一厚册於中等教育的意歷 科學自然科學職業教育等問题莫不有著名專家分門别類群讀之合人心滿 史制度組和心理體育道德計會各方面以及課程內容除了教材和方法以外還有大的問题急待研究就是教授的對象自身丨—學生木 匠之於木石匠之於石当動手作工以前必先度量長短察性宜以求對於木石有深 深於木匠之於木或石匠之於石而學生個性之差之奥妙難懂又遠非木石一 切熟的知識然後或之使方或之使得心應手無不如意教師對於學生的 施教使他們的個性達到滿的發展 般簡單可比然则致師對於學生本身難道可以不心研究有深切的了解可因材 青年他的生理心理理智道德實有大的奇巽的特微非徽底根木上研究一番简 生物界最難懂的怪物莫甚於人而人生長最盛變化最劇的莫甚於中學時代的 直無得着眞確的了解施以正當的教育有經驗的人作事莫難於教書而當教師 更莫難於當中學教師小學生天具漫易受訓事門學校學青年心理 目錄 1青年時期之生理表徽 差 生理年 兰 三 發育和加速:生理年對於中學成續的係 四 生長和健康.身長和體重之增加 七 六 部分的生長 骨之長 六 八 筋肉之長 骨成長之生.
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