【创造教育论】日本稻毛诅风刘经旺译印书馆.pdf
商 務印書馆 致 行 創 師笔小書 造 教 背 日本稻毛瓶風著,到經 旺
創造教育 目次 第二章 第一章序輸 創造教育之背景 四 第三章 第四章 創造教育之原理 創造教育之概
鹤造教育骗 然世間對於教育上主羲之創或提倡多有非難之者其非難之要旨不外乎創設主羲偏狭固陋粘果有教育学之普安當性而已創設主羲若必然生上远之恶結果此非類雅 為正當然事實上未必然至少做予所見創骰主羲而生此惡結果者大抵因其主羲自身不完全 欲以之律教育全體成在不當的條件之下滴用之之故故愿非難之者非創殼主羲乃創不完全 換言之即因其不顺其主羲之偏狭固隔對於教育之一部分或在特殊條件之下為有效妥當而 之主義或主羲之用然此乃就實的學间或规的學間而言在自然科粵及純正科學等所 乘難為念即對於能以此主羲航率教育全體或全體的教育使其為不在特殊的做件之下為有 由此見解故余敢創設且提倡造主羲的救育且在創設此主羲時最先 
