【修学效能增进法】美国G.M.Whipple郑宗海译印书馆.pdf
鄭 宗 美國章伯爾著 海舞 第 叢校學師等高京 二 修學效能增進法 商移印書館发行
開者注意 之.How to Study Efectively(Public School Publishing Co.,Bloomington,Ilinois,U.S.A.,1916 pages)郴國<但十Guy Mon goso《pple所著氏任康乃爾大學教育摩教授有年旋改任伊禮諾大學教授著生理與心理測驗一一書前後雨卷為氏之距該書一九一.年出版一九一四年 增補至今已數版矣書之英文名及出版處於左端以介貂於有志研究兹科學術者 Manual of Physical and Mental Tests.Warwick and York,Inc.Baltimore Md.U.S.
所附之證耦抖要問自己如何應用且是否己經實行 三野於各條目愿有的度本小册中條目(例如第一第二雨條)苟以格於情勢不能 十分做到能做到分亦有利盆切莫因不能完全達到或自問處於不顺利之地而致 灰心即不能應用各條能應用條亦是好的因各條互相倚處不多故本可獨自應 後便可吾言之不也 用也之能於學習方法用功分即可有几倍的收開者其試為之數月或牛年之 之一種不經濟的習惯则造福於青年不少矣 四教師之機會教師後能時以之提示於學生或遇適當時機提出某條以正學生 五者對从原交之意見,凡課者對於本文所发表之意思原不任對於各點之 取舍徙仍在者自己之判断兹書者對於本小册所列各條於尽表同意惟 似應以不妨想像之存在與進行為限鄙見如是錄之 
