【法律教育】.pdf

孫曉樓著法律教育商務印書館發行

吴序在已往研究法律的人們每孜孜於法律目的的追求而忽魂了研究法律的方法竟是好像木無研究什科當然不可有一定的目的要達到這個目的當然不能没有一定的方法求魚得不着什的不過法律這個東西是隨着時代地域事實而常常變動的我於法律的三度中已經提及世間没有万世通行亘古不的法律分析派歷史派哲學派各有各的法律目的也各有研究法律的經方法所以我法律目的是常常變動的而研究法律的方法也常常發動的再有現在我國一般研究法律的人們好像有雨種通病一種是敷喜崇化唱高好像外的東西什都是好的中國的東西什都是的他們忘了中國社會的事实是法律的根本所以造成許多不合宜的法律者於中國是没有什的再有一種是極端的消極派他們因熊度好像法

自序七出身於法律學校便可以見得法律教育地位的重要了.一法律教育的得失有關於國家法治的前途我們看到美各出的政治颌袖十之六生的派遗今则法律學校已遍於各省法政學生之數占全國大學生總數额的十分之三四我國自逐情以還朝野人士侈變於是而有法律修訂館的設立法律梭的創辦留學法律學校之在中也可以是不在少數不過我們看到多法律學校的业生好的不能有旧是不學无術的實在也不少再看到多法律學校的內容很多缺點也無怪乎曾一般人士對於法律教育的疑和攻我們要清中网法律教育的缺點业不是在於法律生的數额太多实在是因為辨理法律教育的人們不是以法律校當做一個教育事業—所為教育而教育我們看到國内的多自序