【国音学讲义】易作霖.pdf
辑大意 學國語有三事日辨音日智類日姻語法本编專國音冀供學者初步之研 究 本编係者教授時所辑明力求顯不尚飾一仍語舊 多牛抽象的調恒乏精確之界是以更選語音學之大凡為具體之研究 我國製定音標多據於等之原自当援引明以察識古全同暴惟我國舊 以期互相證明俾學術无中外之限 我國等舊籍無百餘種者愧未能涉多書管測知不免識者之至 於西學尤乏研究明達君子偷能與以国正则不营踢我百朋矣 末附注音習文字用短句數外復探張一磨君我之國語教育觀一篇 將原文附載於後伟學者得實際之應用 者識
网音學羲目緣 第二的粗 二 第四章 第三節 介母 母的流 1 第一節 第一節 等呼 介母的作用(附等呼表)四.第五章 合母.四四 第二 第一節 合音舆反切 合音法(附合音表)四四.四八 第六章 清潤四聲及聞母 第二 第一節 清四聲的應用 清四聲的原理 辣習 第三節 開母.
國音學義 第一章 第一節 音襟 是人人知道的這個標就是一標普一因為他的力量可通行全國所以就叫他是 安想一國内的語言不可不先一語音要一語音不可有一定的標這都 國音一但是表示粗成音的個個原子總得有些簡單的符號這符號就稀為普標 文字的形是代表聲音的聲音是表示意思的所以文字有個最要的條件就是教人 却是重聲不重形所以同音或是雙聲叠的字在古書上每每會混用的但是能表 一見就懂他的聲音讀了聲音就明白意義我國文字有形有聲在古代的時候 或是聲音變了不是不識便是錯這些例子見说文的很多也不必一形聲字 聲音的只有一形聲字一種当初或者有拿他充晋標L的意思因為後來擎乳多了 既如此其他可知所以中國的文字只留了一個外形而失去 
