【国音学讲义】易作霖印书馆.pdf
辑大意 究 學國語有三事日辨音日習類日嫦語法本编事國音冀供學者初步之研 本係者教授時所朝明力求不倘飾一仍語體之 我國製定音標多據於等之原自当援引明以察識古今同惟我國舊 以期互相明學術无中外之限 多半保抽象的調恒乏精確之界是以更語音學之大凡為具體之研究 於西學尤乏研究明達君子偷能與以国正则不营踢我百朋矣 我國等舊籍無百餘種者忱未能涉多書管測知不免者之至 文附載於後俾學者得實際之應用 一末附注音習文字用短句數外復探張一磨君我之國語教育觀一篇 可善 國 者識 二
第二節 國音學义 的組成 目錄 第四章 第三命 介母 母的流變第二節 第一節 等呼:介母的作用(附等呼表)三八 四 第五章 第一節 合母 合音興反切:四四 四四 第六章 第二 合音法(附合音表)清潤四聲及母 六O 四八 第一節 第二節 清四聲的應用 清四聲的原理 六三 KO 第三節開母 六五 六九
國音學義 第一章 第一節音標 要想一國内的言不可不先一語音要一音不可有一定的標這都 是人人知道的這個標就是一標音一因為他的力量可通行全國所以就叫他是 國音一但是表示粗成音的個個原子總得有些簡單的符號這符就為普標 文字的形是代表聲音的聲普是表示意思的所以文字有個最要的條件就是教人 却是重聲不重形所以同音或是雙聲叠的字在古書上每每會混用的但是能表 一見就懂他的聲音了聲音就明白意义我國文学有形有聲在占代的時候 音的只有.形聲字一種当初或者有拿他充普標的意思因為後來擎乳多了 聲音變了不是不識便是錯這些例子見文的很多也不必鼎一形聲字 圆音學满义第一章携临 此其他可知所以中國的文字只留了一佩外形而失去 
