【中国教育史要】黄炎培.pdf

文有萬種千一集一第者集總五雲王行發館書印務商

序言六月王罢五先生要我寫一本中國教育小史最好不要過四葛字那時候是民國十七年注意材料的覺得這件工作還有接受的與趣也有接受的可能足足考了三天那時候我寫朝鲜稿筆頭還下不少勇氣教育史是我平時很想研究的也很會的眼光來看教育講教育世界是整個的就使單提到中國單提到中國的教育至少也社會是整個的就无數社會工作中間單提到一部分教育工作至少也须用全征想講教育史或一國的教育史是葛万不行的把全世界做立脚點來看中國的教育講中國的教育所以不明全人類進化史而單成小册子考又考歸曙又歸鼓着最後的勇氣來幹一下那樣一想這種工作簡直非同小可就要寫小史至少也须把大史寫成然後要錄序

第一傳時期的教育(秦以前)三皇五帝是不用了即三代史料大部分出自漢儒口頭或筆頭的傳逃今所傳第二德治時期的教育(雨漢)而况教育一更無系統的記載吾且把秦以前做傳時期治的在政治上教育上道德空氣的濃厚吾敢言一部二十四史無出其右要發兩读中國自來政教合一是没有疑義的雨漠政治是儒道雨家混合主家都主張德膀地贈給他這個名號如有人反對這個名號請先讀完了本書的第二章再政治和教育的眞精而不提出德治雨字做他的骨翰竟可以有搔着處吾敢大第三混時期的教育(徙三國到南北朝)三國分立到隋開皇一統以前這二百七十年中間全國没有打仗的怕不满二十序言年而且他們的打法不單是甲和乙同時往往有多對子各和各的打給他這個混三