【校外教授实施法】蔡松筠印书馆.pdf
理科教授研究會印行理科叢刊微稿啟 聞集思廣盆載之史敬业乐著之經故非極深研几而書於地为则自崖而反矣非 吴和士 博學蕃問而拘於墟焉向若而噗失學問之道如是如是奚况理科之精微奥灏瀚 無者虞方今世界法重理科风東西各國所共自歐土之雲告理科之智 大開於是教育家多理科之結社集會出版界多理科之圖書難風起雲涌盛極一時 盖自民生日用以及軍陣爭非應用理科之智識之功能不足以化朽腐而為神奇 生存而占優勝世歐洲之爭為科學的争匪虚語也反吾國则风以理科幼稚 稀際此物質文明日益進學術競争日盆烈之昔代苟非急起直追對於理科力研究 何以立國於不研究之方周在事物之實驗尤必賴書籍之参考吾國出版界大 都侗於教科書一部份有参考册籍亦隔於文科方
序 以 一 日 考 自 訂 然 其 現 類 象 就 橡 自然物 辨其堂 質 根 察 之就自然 究其變化 現象 之自 而 然 研 究.之 人 住 類 也 為 莫 自 不 然律之支 存 於 配 则 此自然 自然 界 研 究世 凡 其 衣 尚已 也 泰 食 也 東 西 直觀 各 國 在小學视年 不用書本小學棱之兒童 有 自然觀 理 察課 科常 目 教 授 全 不 愚 具 備 基 既固 斯造成科學人才亦易 余本此 理 由 於,年之夏提 江 蘇 省教 育會之常年大會 凡國民学 序 校一律增加自然科多數赞同決實行即由教育
棱外教授實施法 例言 一奥儒廓美征司有言『吾人胡不舍案頭之死書而翻自然之活書乎～校外教 授即教人活書之一法也羞兒童所得之知識欲求其正確而遒用决非室内 授之宜與校内教授业重即缘此理 研究所能奏效非於自然界及活動的社會多與以接觸之機會不為功校外教 一校外教授之圍極廣如理科地理压史公民等實科之材料无一不包括其中 惟自然物自然現象等之自然研究實占材料中之主要部分故名本書日自然 研究校外教授實施法 一教育方法不徒贵理之高遠而重在實際能行與否本書所載實施方法 驗尚无格而施教時注重兒童之自動亦興現行之教學法不相背 者在江蘇第五師及江蘇第一女子師任教授僧與生徒多次實地 创言 