[常识教学法]·第三册·黄寰清王鸿文·印书馆版

【常识教学法】第三册 - 黄寰清王鸿文印书馆.pdf初復 小奥 常教學法第三册提要 課程的提要 一鄉士生活在經驗圍内張步骤中極關重要大部份的常識教學可以鄉士問題出發又歸宿 到鄉士改進的研究鄉土的區域園可以把所在的城市或鄉村及其附近地域做標如其這些 區域不能括研究問题時可以把縣或一市做單位 二為充分发常識教學的現代性起見時事研究的位置極開重要作业要頂裹列一但實際 三年殺起應每遇抽出一部份時間講逃時事 三常識教學應生活的實際問题出發教師應指導兒童搜索問引起教學的動機在教學的進程 中應常作問的分析和以使兒最獲得解决問题的能力 四常識教學應以具體的活動為進程如探求的對象是自然界各種知識應常作實地觀察和搜集標 五常教學應時常利用環境利用偶發事尤應和各科聯容先事倫(四)教學順序 分動機目的指道學習補充整理應用習五個步 1動機目的 起動機的方法有話中引起杞念節日中引起學梭環境引起時事問題引起社會環 境引起社會生活需要的問题引起各種作業活動中引起兒量的舊經驗引起等教師得相 機引用動機引起後郎可澳定研究的主旨和圍指導兒量做有目的的活動。2指遵學習保指 遵兒量搜集材料使有需要解决某研究問题的途径其方法有久指道允量提出研究問题文指道 方法力故事講等各教師於指道時可活用各種方法啟導兒量學習 兒量察驗口指道兒量搜集參考材料[指遵兒量調查事實的方法万指遵兒量參考圖表的 3補允保就兒量 學習的材料(察驗調查講或讀所得的材料)和兒量細研究其問题由教師和 兒童共同初復 小典 常教學法第三册目錄 1 第一單元米和白 米有用虑 2 3 苦館 生规 六 四第四單元.這是米店 第二單元 大家要做值日生:三1 第五單元 14怎様雙十 三七 5 6 秋天開的花:怎様管理地:1川 五公共青場 動有什廖好虑 三九 秋天的果子:秋天的鸣:七第六單元 房屋是怎樣造成的:四一 第二單元 怎樣吃果子:一四 8 第七單元 怎樣算好的房 四四 10稻成熟了 與初小常畿教學法第三册 目缘 19總村和城市 四六
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