[小学国语读本教学法]·第五册·吕伯攸杨复耀·中华书局版

【小学国语读本教学法】第五册 - 吕伯攸杨复耀中华书局.pdf新課程 標適用 小學國木教學法 初級第五册 新 目 次 真數 三 銀的自我的市场出 一 程 二 一 一張新布 歡迎新同 一玉 一四 銀的自)的一八 的自.四)完的.一.踏國學小用適池 四 五 三 一张小影 一八 一六 一七 銀的自(七)我們造了一大耀:一三六 本 六 七 八 為想.豆裹的豆子 乘的子.一九 I10 蛀的秋棠葉 你是那裹來的一 九 出旅費的子 三 有了土地還要力 你是那裹來的 一六五 一七三 裹的.金 銀的自.一我的.行生.標適用 新课程 小學國語本教學法 初级第五世 教材要 一課文 歡迎新同学 覺 得 很 生 的 很 難 读器國學小用坪机程新 今 匙 秋 始 業 第 1-他 我 們 們 要 也 一 同 他 定 2 們 如吸 此 做 好 朋 新 同 們 了 他节 們 1.有 許 兒 都 多 求 友 带务 告么 他 們 诉 他 玩 要 們 指 種 遵 種 他 們 校 我 紅 們 的 自,手 的奖 弟 都多 弟 胖条 胖条 妹 妹 裹 裹 不 的 事^覺 得 情 生 他 們 在易 覺 得姿 難 校 我 可 們 得前 要 迎 他克 感 自己家庭裹 二圈意3本遇公民訓如以對同學愛和睦和兄 弟姐妹一樣一的條目為中心那本課的教 学自己看了上下女猜度一下再用字典 那些是已知的那些是未知的第二將不識的 初 便可因聯貉的關係用岗答法來引起 4教學本課以前教師可在教室中揭示同學互 簿上再細看全文的意第四在全文中摘出 找出最適合的解第三把解摘在習 级 的一種自發的動機 相親愛的使兒童由觀察的結果發生疑 問因而向致師要求加以也是教學本課 開課文回想要點第七把課文網要列成簡 上第五摘出未能解决的疑留待質問第六 要點用符號記在課文旁或摘錄在習簿 第 二 目的 决定欣一篇歡迎新同學的文。
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