【教育统计学纲要】.pdf
CONTEMPORARYEDUCATIONALSERIES THEFUNDAMENTALSOFSTATISTICS L.L.THURSTONE,M.E.,Ph.D.JENNINGS P.CHU,Ph.D.THE COMMERCIAL PRESS,LTD.
教育統計學要 能免於錯识,而结果亦不致乖谬生矣.今日出版害籍之讨統計方法者其取材常專門而 高深,合人周津無徙,皇洋典款,惜哉。寒斯顿君之作,简明切 要非尊常者可比。凡學校教師,研究人員,能取而讀之,其精華则對於事門書籍浏览無阻,而教育上之研究,亦得 施行有方至於本营馨例之確切鸦其餘事耳按此書可 統計方法入門之書客者营以統計方法教授學習教育心 理之學生放凡初學者對於统計之困不特润悉無造,业 能解除而辅助之.凡欲了解教育研究之结果或有志於研究教育者部 人敢以此筋要之介貂之.威斯康新大學(M.V.
教育統計學要 精密,仍以參看薛氏之表宜.余意此書不特對於初學統計者有用,即一般研究心 理测驗而不明統計學者亦可作他山之助學者既明集 中量数,離中量数奥相開量數之後,更宜進而研習独爾 Yule,鲍莱(Bowley),爱爾得登(Elderton),湯姆生Thompeon)舆凯莱(Kelley)氏之作,以资深造。数學不深者,宜讀撤爾(Yule)之書,其完美群偏,固無待余之言也,海内學者能不客教益,以匡不逮,则幸甚矣.一九二四年於芝加哥 塞斯顿(L.L. 
