【设计教学演讲集】.pdf
商務印書館發行 師龍小叢書 設計教學演講集(沈百英
教學演集 第四章設計教學有多少種類 一混合設計法 二分系設計法 1三1 四共定教材法 分科設計法 第五.指計法的.
序言 全氏計教學法等書終覺得太偏於理方面像低學年計教學法新著骰計教學法等是 者對於計教學會經親自實驗過一時書籍也看過本像計教法辑要殷計教学大 很多但因時短促的關係少能引起人家的注意 理與實施收亚但是還嫌簡略不能照他的方法實行其他章難上的短段交字是 筆寫一木發助已經很早了去年冬末及今年春初應本市市校之任設計演就趁此機 多年出外任地著校演對於計教學一程成缺乏實際的參考書籍要想 一面一而把他記出來成為一本小小的講稿無以名之郎名之日『計教學演講集 中有點须先明(一)本書注重实際多實例以理作歸納的研究(二)根據我國現 狀的需要多探新鲜的寶驗報告(二)本書可作師學校之課本及小教師參考之用 十八年三月沈百英 