【心理卫生概论】.pdf

書叢師概生衛理心為李小鄭著行印局書中正

心理街生概類之痛苦白深道家言清无為歸反模既避實就虚徒空想儒家言致中和言念窄欲恐亦陳羲過高未免迁遠徒見强權者流日其民泉心理於瘋狂之境各為自烈以於世故欲救人之心疾莫若先除一中風狂走之强權崇拜者使各國之民得安享其滴度之幸此鹤第一羲新生活運動示人以生活合理之规使各守其分隙知節而不相助而不相侵與心理生運勤固宜合一進而操其者為教育凡教育上所探如環境之整理兒最心理之診察本能之化道疲劳之調節個性之適愿心靈問郁之疏畅優良習之成以及理想之育其目的皆篇培養合於新生活之健全公民凡妨害一健全L之刺激舆活動必须法避免此為第二羲吾人因職業之不同所使用之精种與身體器官各有所偏而失其均衡分工之制日精则生種設

吴序近來熱心國是的人們於物建設問题之外尚不時所一精神建設一一心理建問承後者也是挽救國家夜民族的最基本的工作對於這種意見我們是對表同情的但是怎樣能使心理建實現呢我們相信它與物質建設相同即亦必依照科學的知識和方法宇宙一切的現象無物質的或精种的皆保受科學的定律支配的心理建與驰的日的所欲促成的心理健康當然也受科學的定律支配的我們要眷成健全的心理習熊慶與防止不健全的心理失常疾病皆必须依照根據這些定律的科學的知識和方法晚近美的所以心理生也可做科學的心理建一其重要至少不在科的物質建設之下各國所提倡的一心理生學一與一心理生運動即是供給我們這些科學的知識和方法前我國人士對於這種新的學和就會事