【读书方法】.pdf
自 序 校學业不後人而身心已中毁热今追昔至為痛心追升人大學後研習教育受實科學之洗 余初受教育固苦於書之无方後轉受新教育由小學而中學亦毫不知普之法以致在 微深覺過去書之无法於是淬屑發集中外籍融合個己之經摄要記錄以備攻之張本 同時念當今學子舆余類似者亦不少設使於此著成書刊布問世或於求學之士不无小補此即著本書之勤機也 因革命軍奥国攻武昌城月餘未下余困居城中榆林弹雨固足人而雀捕鼠尤為恐因此中 本書起稿於民國十五年秋余当時肆業从武昌師大經一月左右完成第一章至第七章嗣 考武成自第八章至第十一章移以務繁献未移卷十八年秋里開縣立鄉村師學校 途搁筆追武昌既下學校因改粗停顿乃投筆戎奔走革命至十七
目次 第一章 第二章 第三章 書目的之確定 讀書必要之雨種備:一 五 第五 第四章 章 書籍之 書習惯之成 一五 第七章 第六章 筆記法 經濟粵習法 一 二九 第八章 第九章 經濟學習法二 經濟學習法三 四九 四三 第十章 第十一章 書奥記憶 書思想之 三
第一章猪 比可人之初生是最無能力的一種勤物彼生時既不會走又不會夫一切言勤作技 人自呱呱地滞一物不知一事不曉不過皮包肉混然一圈亮雨巳答勤物相 人類之現境奥夫文化學各種事業等等均長在發化增進不居之境城人類欲求其 能知理想事业等等均於長時之幼稚期中以渐火訓棘或學習逐渐發達始能達成熟之境 人之一生初生以迄於死全在訓或學習的程中 以進益人生不能不随時随地竭智能舆以訓棘或學習以進於發展奥改造而後可由是言之故 知我國數十年前對於學習方法尚未有人為問巡長著為籍有之寶自近二千餘年始 由上既已知人生長在訓辣或學習的歷程中訓或學習於人生之重要不言可想而知距 開其端緣近赞十年來美各先進國科學发達於发生心理生理心理比较 
