【儿童心理之研究】.pdf
師叢書 兒童心理之研究 陈鹤琴著 下册 商務印書馆發行
兒量心理之研究卷下 事物與事物相接觸而發生的新巽,亦能引起兒童 的好奇心,第一條所的新巽,是就事物之本身而 言.這條所的新巽,是事物與事物相接觸而發生 的新巽。比方,兒童放風筝,起初風筝是他的新物,放風筝,為他的新事,所以他的對於風筝是很好奇 的.但是過了一二星期後,放風筝的事體,不能發生 他的好奇心了,風筝的本身底新翼已消化了.然如此,假使我們對這個兒童:“某兒童亦有一 個好風筝,你意去看,你意與他比赛放風筝？”這個兒童對於放風筝的一件事體,又發生好 奇心了,他的好奇心一方面是要看看某兒童的風 筝是怎樣的,一方面是要看看他的風筝能否比那 兒童放得高,上來,我們曉得事物有本身的新
兒童心理之研究 卷下 七八的時候,他對於颜色比较對於形状有興趣,對於動 物與小孩比较對於成人有興趣,到了十二三的時候,他 的興趣在於理解,迷物(Puzzles)推想,在這個時期研究歷 史的興趣亦濃厚起來了.年再長一點,對於道德宗教的問題就很有興趣。總 之好奇心是兒童學問之門径,吾人不可不注意的,不得不 利用他的.IIISurith舆Hall的研究.研究的方法 Smith-Hall用間接問答法(Questionnaire)研究兒童的 好奇心與興趣,他們在1895年印了一種小本子,其中有許 多問句叫人回答的,他們把這些小本子分送學生的教員 和父母等,請他們把下面關於好奇心的問句群細答覆:所 
