【教育通讯】一 - 教育通讯周刊社.pdf

教育通訓期一第卷一第利復

育数最近之教育 T.作家通来一般行改之施,《丙)其.今六所购,共分三部分:(甲)收款司之處理,日個三年一日十四日委日账告校目通疼肥曾。砺有,谨府取格利)收復區教育之理夫陷地质,所的學具文化事裳,有两有很人的然史府收,也不能不稍加以充。所以在平津、消、上,南系可,又受了長急化致自,不能不机你加以地。至如時以其次是生的甄收复宗偶所设立的科以上作校學生,、直意立了五假幽時大學班(济南武換在您循中,均已 E 學,尝失忘,引起脏上的不安,善工作,是原了。

久機成立前各國教育文化上所需要的急宜.理太多,大的國家,人口又溫版的多,果全教都來,不重要工作的告,大路如此。木人以為教對於全微有,不要患章永久的會章外,通,技的小委員會,理在在寶施方面,注培粪地力的力量,然心於交教事客來要之敬還。尤其地方教經費之须,人才之缺之,各省尤其省教有復目需極,去秋本部代各省星十一作急措施之用,相上通必须一,但是在此原期之下,很多的事,必地方與計會人士來微,方能收分工合作之效。法合规章太,事实上必多行不通的地方,亦且有此失微的病,反而不易發。所以我到部之,就化法、程.管不了,而且也管不好。

支付成功后系统会自动返回下载地址！有问题：cuwen@foxmail.com（截图）