【教育通讯】五 - 教育通讯周刊社.pdf

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所,各省市縣立馆一、八四八所,連同學校機及私人立之,數約在四千以上。書事業前亦相當發遠,古書之翻印者有四部普館及術教育,前亦其写。前全書館計有國立者二書牌林事初起時,教育部即淞若干學校,首受敢人孢火攻,旋成灰.時均會促無法。未久,上海之復起,京湛我國繁盛之區,學校立,事既生,交通困,途致員生足,學校人不安状,而江颁總助員時督教育工作辨法领,指示版.之出版者,有离有文、大及之世界名著等。其他之個人事著、参考晋籍、及中小學讀物,俱能配合術研究與教育逃而睦出二十二年合在南京開始网立中央博物院,内自然、人交、工三教育,除國立北平故博物院保存我國古代大宗術品外,

交省理,以辅助各省中等育之正常展.施行。至國立各中等學校,除少具有特殊性贺保持國立外,余均修訂,伸適合抗建國與地方自治之需要。近年尤注意於課程教材之簡化,各科教學方法之究改良。開於教科書之供應,合由國立实中等學校之内容,抗以來,均極注意,各類學校之課程,信迭予理增民教育,以實施民训。理字教育,行俗演抗微精之局。其一般施,如利出就欢人員,巡施行習教育,以便利失青年及业青年之寂進修。督促後方各省除,探行蒸樂影播普展觉等,深人内地興,巡教丁、會教育抗期中之命教育,特别注重民族意之場,整及行徙未問.丙、彻等激教科書,先文史地理公民等科着手,續版,以需要。

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