【湖南义教】四 - 湖南省义务教育.pdf
心 專合保 题一教 保教合一的便利及困難 近來各地方有紧要的基本的工作,一為保甲制度,一為普及教育。雨者之間 黄德安 中 版出日二廿月三年六十二民華中 湖沙長 民基學梭,山東平的鄉學村學,河南洛的民浆蒸學校,廣東花縣的鄉村基學校,有一相需相成的開係。於是,有人主張保教合一的辨法,使保甲的粗,建設在 教育上,教育的事业,建設保甲上。其行之而成者,如江西的保,廣西的國 收 特 年 第 教 育 内 山 者欲行 呢？因 桃源等縣之探用保學制度的計及請求。
注意,設法解决亦不至成為何最重的問題.而武行之,於政『教前,均必有偉大與切要的了 地方人士對此加法意明需要知共闲耀,陷其利,權其待失,有以改造 所望各縣行政長官,育當局,以及 童 五、凡六足至十足之未受教育兒 及過十五足成至四十五足以下之失 =漂 教育直轉鄉村育品實村茶教育計草紫 使地方自治機 市,臻至全 如 左,探(一)童班分甲乙南:甲、短期小學 足之章。乙、曹小班,用二部制,招收八足至十 制 五 班 鄉村建 1政治建 鄉村下列各项建 建設之 設.
第 鄉村是設莱础:特訂定本法.第二條:孫定鄉村基機學校,將鄉村建 一:本行普及鄉村教育,立 迫入學,但因生活係,不能受業,得分期之。六以下失學之 人,亦應問入學,必要時得行强(五)指本隔各保設學。(四)會同木学區保查兒量(六)指本學隔各保迫币兒入.第二條 之中心.一、保菲校.二、中心基學校.鄉村基學校分左列二 第 八 九 迫訓.其人口少,或居民名所相 條校不得向牛微股學 條:保基學校每层立一所 距 原 學.同名供保立小委員會造,由隔 轉縣政府焦全縣保立小學算决算 只立小學驾费之算應由區 署 商 第四络 六 一、收受保八以上之學兒最及 條保某學校之主要任務如左: 
