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大学会计系列教材 管理咨询
总序 与我国1992年底开始的以中国会计与国际会计惯例接轨为 核心的会计改革相配合,我国的许多重点大学都相继出版了会计 系列教材。这些教材以其全新的内容和结构,取代了新中国成立 后使用多年的以前苏联会计模式为主体的会计教材。应该说,旧 教材对我国90年代会计人才的培养作出了积极的贡献,至今仍是 一般高校会计学专业的首选教材。但也应该看到,随着我国会计 改革的不断深入以及知识经济时代的到来,会计教育要以社会需 求为导向,面向21世纪,转变教育思想,更新教育观念,就要制定 好新的专业培养方案并配备相应的新的会计教材。
的。我们认为,本科教育应以专业素质与基本技能教育为主,因此 应以国际惯例和会计最新发展趋势为依据来培养学生,至于实务 操作技能,可通过会计模拟试验和毕业实习来提高,但不是大学应 解决的重点。二为规范会计理论与方法和现实社会需要的“变通”、违规的矛盾。社会不少企业反映不要“书呆子气太重”的学生,意为 这种学生太正统、太死松,不能满足现实中非正当的需求。我们认 为,从全社会利益和长远设计,还是应教会学生规范的会计理论与 方法,不能为迎合某种不健康的现实需要而降低学生培养的层 次。我们的目标正是要通过儿代学生的努力,来逐渐改变这种现 实.在教材编写中,我们还考虑了以下儿点特色:1. 