【中国教育哲学史第3卷】张瑞璠山东教育.pdf

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图书在版编目(C1 P)数据中国教育哲学史第3卷/张瑞,1999 I.中Ⅱ.张Ⅲ.教育哲学-哲学史-中国IV.G40-02 核字第04820号中国教育哲学史张珊市纬一路321号)电话:2023919网址

目录第三章王守仁的教育哲学第一节曲折的心路历程一、“读书学圣贤”之志的萌发二、实践朱学的失败三、出入佛老四、龙场悟道五、传播“知行合一”说六、“致良知”之教的提出七、专意讲学,重振圣学第二节“心即理”的本体论 105 一、“心即理”二、“心外无物”三、“心即性、性即理”第三节“致良知”的本体功夫论一、“良知”是本体二、“致良知”是功夫三、“致良知”学说的积极意义第四节“知行合”的认识论一、“知行合一”的提出二、“知行合一”的内容三、“知行合一”学说的理论价值第五节“天泉证道”与阳明学派的分化一、“天泉证道”与“王