【现代教育原理】冯建军.pdf
现代教育原理 冯建军等著
目录 第一编 第一章教育应该是什么第一节教育过程的基本要素第二节教育过程的结构及其矛盾第三节现代教育的本质 附录一 近年来关于教育过程中的主体与客体的 争论综述 附录二 近些年关于“教育本质问题的讨论第二章人类的发展与教育第一节 主体人格的历史生成第二节 工具性教育第三节 个人主体教育第四节 类主体教育第三章个体的发展与教育第一节个体发展的影响源第二节个体发展的教育意义第三节教育的本体功能 附录一 关
目 第八章文化与教育第一节文化对教育的制约及其特点第二节教育对文化的作用及其机制 附录 学校文化及其构成第九章信息技术与现代教育.第一节 传播媒介与教育领域的“革命”第二节 IT与现代教育第三节 网络时代教育价值观念的变革. 
