【大学语文】李珞珈.pdf
大学语文
钦王淑萍 薛玉琴
化知识、提高审美能力和趣味方面,将为学生提供一个学习鉴赏的 园地.本教材在编写之前,参阅了其他高校编写的大学语文教材。在 体例上我们这本教材与之不同的地方是将课文后面的“提示”部分 改为“阅读与参考”,即用前人对作品的评论或文论文章来帮助学生 理解作品,不再使用参编者自己编写的提示性分析文章,从而增加学 生的阅读量,给他们更多更大的阅读思考空间,达到开阔学生的眼界 之目的。但由于我们自身水平的限制,这一创新性举措未必能达到 预期的目的,但我们相信它定会对大学语文的教学活动产生影响,具 有意义.就全书而言,存在的问题肯定不少,在此就教于同行大方之家,请提出宝贵意见。 
