【现代教育技术基础】王知非姜利高等教育.pdf

全国师范高等专科学校计算机系列教材现代教育技术基础

前言 20世纪是人类社会科学技术获得空前发展的一个世纪。在这个世纪里,人类社会从工业化时代的巅峰逐步过渡到了信息化时代。科学技术的进步和知识总量的迅速增长,为教育带来了前所未有的机遇和挑战。教育技术与现代信息技术,尤其是20世纪80年代起步的计算机多媒体技术的结合,是教育现代化的一个重要发展方向.本书是哈尔滨师范专科学校、丹东师范高等专科学校等全国十几所师范院校合作,由从事多年师范教育工作的教师编写,用于师范类本、专科学生现代教育技术公共课的系列教材之一。

第1章现代教育技术概论开始在系统科学方法和方法论的高度上考虑教育技术的问题。人们认识到教育技术不仅指教育中的媒体技术,更要重视对教育教学活动的设计、组织和实施的评价,把对教育技术的研究上升到方法论的高度上,并且在发展教育技术的过程中逐渐形成一门独立的新学科一教育技术学.1994年,美国教育传播与技术协会对教育技术作了如下定义:“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”这是目前学术界广泛承认的教育技术的定义。在这个定义中明确提出,教育技术代表了一种理论体系,它包含了如何应用各种技术进行教育和教学的完整的指导思想、方法和方法论.1.