[认知心理学]·罗伯特L索尔索·教育科学社版

【认知心理学】罗伯特L索尔索教育科学.pdf认知心理学 [美]罗伯特L索尔索著 黄希庭李文权张庆林译序 心理学有一长期的过去,但仅有一短期的历史,这种说 法对于认知心理学尤为合适。当代认知心理学家感兴趣的主 要问题一我们如何知觉事物、如何获得知识、如何彼此了 解和理解世界、如何解决问题、如何在记忆中贮存信息,所 有这些问题,许多世纪以来就一直使人们伤透了脑筋。只是 到了最近,人们才从科学学科的角度对这些问题进行了研 究。这种研究开始于十九世纪,当时,因坚持对与心理有关 的研究进行数量分析,心理学就逐渐地从哲学中分离出来.只有近二十年历史的当代认知心理学植根于传统的实验心理 学,它在研究方法和对资料的解释方面却与实验心理学大不 相同。他们为本书的写成作出了更献,他们的工作为本书奠定了基:础。我已尽力准确地报告每一位作者的研究成果和解释,即 便我不同意他或她的观点。我还要感谢爱达荷大学、斯坦福 大学和华盛顿州立大学使用了本书手稿的学生和研究生们对 我还希望对下面这许多朋友和同事表示我的感谢,他们 阅读了本书的一些部分并提出了批评。他们每人都提出了自 已的内行意见,这极大地提高了本书的价值。他们是:查尔斯 克利夫敦(马萨诸塞大学),弗格斯克雷克(多伦多大学),A布拉地法伦德(斯坦福大学),罗伯特格雷戈里(爱达荷大学),罗伯特海古德(亚利桑那州立大学),基思霍尔尤克(密执安大学),罗伯特霍普金斯(华盛
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