【建筑师91】建筑师编辑部编中国建筑工业.pdf
尼采 建筑初步教学实践 魔方住宅不提供外部环境,以使注意力转向内部。训练方法是对魔方进行正、负切割成体量,并 在此过程中,魔方(magiccube)的体量完成向魔盒(Chineseboxes)的空间转换.在此空间被引入住宅功能时出现错位,借此开启对功能本身的重审.在重审中,魔方操作的多样性被注入使用的内涵并呈现个性.魔方住宅教学实验尚不成体系,而学生的个性逐渐清晰.体系可以驳倒,唯有个性的东西吸引我们、这才是永不可驳倒的东西.许勘伟 设计:北京工业大学980451、980452班学生 魔方住宅 指导教师:董豫赣陶为 由体量翻模为正、负空间.
陈晨 王颖 Zhu Dandan 朱丹丹 HanKa 韩凯
新卡里多尼亚的工M.吉巴与文化中心(意大利)R皮亚诺设计 M.Denance摄影 西班牙莫里达,“罗马艺术”国家博物馆(西班牙)罗福尔-穆尼欧设计 D.Bigg 摄影 普利茨克奖 获奖者作品选 马德里市阿托次车站 四班牙罗制尔尼跌设计 程堡德意志银行 德国成费第伯厄姆设计 D. 
