小学问题·小学问题社·第二卷-V2

小学问题_小学问题社_二 [小学问题]小學問題 V no-8濟 售 出 濟 南 求生教育小學教師負之任 寶際上直接教起,使他們有一和求生的念。如學生所穿 本上問有的题目。要會的常及需娑,作教材。又须 小學教師,教育見童,不只教他們字!,些書 南 德 來 克 定 價 市 官 的衣服,小學教師就衣作日大之後,即 學生到布,秒,染色工廠参观,最後就架 機來對學生,明桥造。小學教師须常到晨去觀,與 華 亨 格 外 营 扎 民常接,調查會經濟,研學術,以便對學生 家禽。除此面外,學校愿富有學校國,些.又须學牛地参,如何植办毁,如何家畜 解 养 種 鷄 克 已 西 首 悠免。一方面增加兄童求生觀念,一方面研究眷方法,為協助教育起。的.兒最文在兒量心理上之根據 三、成為純粹的符—物與兒不發生切實關係 怪荒的放事者就在此.天空星辰,地上沙聯,都有生命存在,兒之所以喜 有機的反,那是作不到的？,兒對於此物决无如何之或悟,苦的結果,不 給與兄號的而己:若求其领會普甲的意味,作 知心。心性最早,大张二三茅了。见了 新奇的西,不手摸,就用脚,便是還好奇心的表現 二,富祭好奇心—好奇心還天性,也可以作象 送了多少人們的命年。有人兒的發现是現代 必然生的現象,但因此不知客了多少兒的性,所便是强迫兒不合於他們心理的物,所。到了言器與用時,夏表明,見一寄的物件,材不能如成人的交作品之取平凡的事質,必要奇變 必定:什？
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