国文评选第一集王云皋著亚朹图书馆

序言的教授法實在一言類！我現在只一個例:我是中國的舊私垫出來的,所受的私垫先生的頂的待遇及混蛋平生對於漢學,學均極有根,他與我的父有舊,主張我應受一點交我十二時,南京一老名士,他興馮夢華先生同為江南學之士,學及歷史的基碰教育,於是就送我一部左將,一部易知。我當時喜歡得不了,把書搬到書房裹先生。那曉得這位先生迎頭就給我一個卸子,是些無用之物,驰则甚？還是二引端,湖稿山交稿要！我却不因此止住我的前進的志趣。

學教員,我自己都是教國文當過年甘苦,同時看見他人的授國文的以後,我又進了别的學校,然也當過五年的小學教員,五年的中方法與夫學生方面的感受,下種種經驗,覺得國文這一科,在有三種時有一個桐城派的老人也是一個國文教員。其時當教員的,大都不與學教授方法的困我前在一個中等晨业學校裹當國文教員,同們天。那年冬天,某班學生們糊窗户,桌子,糊壁都是這位桐城派生接近,我却是好動,除了上課之外,我好到學生自修室和寝室裹去和他告我:教員所發的國文講义。

以適合現代青年的需要為主。前雨種主张是對的不可通融,都未免失之過。純用蓄的教材,固然是着眼晴開倒車,純用新的教材,也是不究實際,蔑中國文學中的一部分精粹,我皆不成,我成第三種主張.但是所一参合新,舍短取長一,却不是一件容易的事。這裹的困難不以社會科學做基的文學家的眼光看來,實是中國近發百年的一部空前驰当做淫書看,自然要摒除教材之外,然而若是以文學的眼光,尤其是為教者的胆小識,逐合此種億大作品常常埋没在人的忽脱之中！又如史偉大的作,是近百年來一部粽合各派文學的長處的一部作。然而因,左,在一班舊學家看來,固是文學的瑰,即在我們看來,也是舊文學中的明星。