环境学左玉辉高等教育出版社北京

面向21世纪课程教材普通高等教育“九五”国家级重点教材.太京

本书是教育部21世纪初高等教育教学改革工程重点项目“环境类专业基础理论体系建立与课程体系整体优化的研究”成果之一,是“十五”国家级规划教材.本书作者长期从事环境科学基础理论研究和教学实践。作者认为科学的任务在于揭示客观规律,环境学的任务在于揭示人类与环境相互作用的基本规律。本书将环境基本规律概括为环境多样性、人与环境和谐、规则与规律以及五律协同,并由此提出环境学的四个基本原理。本书吸纳了近几十年来环境科学的研究成果,以揭示环境基本规律为主线,分别从人口展等方面闸述人与环境的相互作用.本书可作为高等学校环境科学类专业基础课程教材.

Ⅱ 前言程体系优化整合的基础.《环境学》在吸收近几十年来环境科学研究成果的基础上,力图以揭示环境基本规律为主线,从人口与环境、大气环境、水环境、土壤环境、物理环境、生物环境、人居环境、景观环境以及可持续发展等方面,多方位、多层次、多角度地展示人类与环境之间的相互作用。《环境学》充分注意到取材的科学性和广泛性,并开辟了阅读材料栏目,其内容包括新闻摘录、科研前沿、背景信息、案例分析等,以利于读者加深对教材内容的理解,扩充视野,试图建立一个开放式的知识体系。