教育心理学陈礼江陈友端

教育心理学陈礼江陈友端 [教育心理学陈礼江陈友端]陳陳 友禮 端江 福著 教 育 理 學 商 務 印 書 馆 發 行辑大意 科心理前二供第一學期之用後二供第二學期之用 二本書共分四四十章第一為—第二為兒童心理第三為一學習心理第四為 三本曹對於理均用之文字明使初學者易於解 四本書所探用之材料多保新近學興試驗附圆二十九附表十均各專家研究之秸果讀者须細心研究 切不可视作不重要之附品 五書中每章後面均附有習题教者使學生按题習使能得正確之解 六本書每章之未附有參考書籍多以供學生課外與研究之用教育心理學 心理學者眼目中的教育意義 第五章教育心理學的問题興内容 心理學與教育的係教育心理學的與起 第二 第六章 兒童心理 本性發展概 教育心理學的問題教育心理的內容:本性與教育本性發展的意羲 第七章兒童生理的發展 發展的原因 發展興年 的發展 初生兒的生理狀態身長與體重肌肉與骨骼感官功用的發展腺的功用之發展 第八章 動作能力的發展 胎兒的動作娶的勤作動作的速度與正確 動作的訓 ceee 第九章 兒童情的發展 情的意義情的特情的種類兒童情的發展兒量情的訓 第十章 知的發展
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