伟大而平凡的人科学家剖析林德宏 南京大学出版社南京

伟大而平凡的人科学家剖析林德宏 南京大学出版社南京伟大而平凡的人 科学家部析 林德宏编著 1992南京家庭教学位的科学在儿女面(2C8)克拉克第一定律科学的种子 边学习边研究 不同的风格 优先权问题 关心社会进步“普朗克原理”谦虚“灯塔的看守者”痛苦与内疚 第二届青春 目录 可贵的童心 良师 勤奋 献身精神 夫妻之间 和平主义者 第二课堂 哈维的忧虑 严格 普通的人 老骥伏 科学家的童年 顽童 神童 最初的磨炼 二科学家的大学生活 在课堂上 三坎坷的道路 逆境成材 科学家的素质 敢于创新 五科学家的性格 科学怪人 六科学家的道德品质 科学家的道德观念 七科学家的家庭生活 科学力超常,根据智力测验,智商在130.140之间.或在某些方面具 有特殊的超常才能,如在音乐、绘画、算术、机械方面。而一般 人所理解的神童就是记忆力、理解力超群,学习成绩特别优秀,象这样的神童我们在科学家中,可以举出很多,很多.许多科学家幼时接受知识的能力就出类拔萃。我国地质古生 物学家杨钟健2岁能认字,当地老人都说他是关中地区少有的神 童。英国物理学家托马斯扬2岁能流畅读书,4岁时已通读圣 经两遍,6岁能整篇背诵哥德斯密思的《荒村》。居里夫人4岁 会读书,上小学时比一般同学要小两岁,可是几乎所有课的成绩 她都名前茅,一首诗读两遍就能一字不错地背诵出来,中学毕 业时得了金质奖章。
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