文成文史资料·第九辑文成县文史资料工作委员会

文成文史资料_第九辑文成县文史资料工作委员会 [文成文史资料]文成文史资料第九辑 昌 主审雷协文成文史资料第九辑 帐Ⅲ 1、我县推广速成识字扫除文盲前前后后赵运图 2、一段不平凡的经历 赵志道 3、杰出的社团活动家一一胡志光先生 余序整 4、文成平阳边境的一次农民暴动 郑明快 5、忆珊溪中学的创建 赵运图 6、珊溪中学 王 7、解放初期我县知识分子思想改造运动.赵运图 8、一册解放前夕的农民文化课本“ 林运表 9、营救任曼君同志前后 周志厚 10、余宗周先生的《传家宝训》 陈夫 11、琴舫先生音字编成一组,用注音字母作“拐棍”,加速对字的读音扫 除障碍。如共、贡、宫、汞、公、攻、功、工都是音 gong,当时是用原注音符号写《xL,不分四声,这些字就 编在同一组里。教学时掌握读音后,对字义稍加解释,如“共”是共产党的“共”,“公”是老公的“公”,“工”《,《,“《工,工晋 认识后,就丢“拐棍”,这就是不用注音符号的本子。这本 子一般能识,就“生字搬家”,即打乱原生字编组的顺序或 统统打乱,再去认识。有的为了加深记忆,在床头,饭桌边 都贴上生字,多接触,加深记忆。一般的成人,集中培 训两个月,可认识1千至2千个常用字。
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