训导讨论会训词选辑陈辞修 [训导讨论会训词选辑陈辞修]
日 次 一湖北政怡與教育改進的基點 二生活检要旨三湖北省乾部訓國訓滇會及 青幹訓班個話與提案總講 四七 四抗奥革 五革命者努力的途 一七 二 附 傻秀子弟就學津貼暂行辨法 錄 11=11 湖北省學生食法 對農院學生質疑之解答
湖北政治與教育改的基點 小能不有所整,以資彌。如行政教等等,待加 為今後改進之方針。惟現在各项問题,已一個命合或一公 交所能澈底解决得了,所以召第各位前來,当面計輸,造去之 設計:行,考核丨丨的精.得失,策割今後的改進,以充分發總裁訓示之政二聯 二縣政研究班訓遵計會和葬部训象同举 的意羲:會是整個,經何事均有相互的關行,尤其是治與教 的答保更為密切。政治夏靠育的力量,能達到期的目的,而 教育之如何理,亦须政治的方針和需要始能决定。
湖北敬治典教育改進的基點,程度低,各位一定多有知道的,這三種批,究竟是的過失？四 的費任呢？眞值得我們反省了 生,為如果有少數學生人學校,必至影校風。又如這次 據某校校會中,會有人提出以後招收新生不錄取鄂籍學 個國立大學招生,籍學坐被取的很少,我們想到這裹,不能 不心自問,力圖改选.本席:我們過去的任,假定應由本席負百分之四十,而各位訓導人員最少也要負白分之三十,其餘能環境和學生 去負,但實際起來,如果要學生負,却多少還有些冤枉:好在 既往不,来者可追,此次各位到此,可以量提出辨法,凡是需 要我來解决的,我當負全替各位解决.